二年级看图写话练习图 关于看图写话放风筝作文范文

2019-06-30 - 看图写话

春天到了,小草慢慢地探出了小脑袋,开着五颜六色的花,有黄的迎春花,又红的桃花,还有很多很多花。下面是小编收集的作文,供大家参考!

星期天,太阳暖洋洋地照着大地,柳树姑娘在微风中轻轻的甩着她长长的辫子。花儿姐姐争先恐后的露出她们五颜六色的笑脸。小草弟弟从黑黑的泥土中钻出来,仿佛想看一看春天的样子。

二年级看图写话练习图

这天上午,明明和刚刚一起来到广场上。明明买了一个漂亮的气球,拉着它跑来跑去,玩得很开心。刚刚买了一个蝴蝶风筝,他跑来跑去,想把风筝放得高高的。

可是刚刚累得满头大汗也没有把风筝放起来。明明看见自己的气球飞的高高的,心想:"我的气球飞的那么高,刚刚的风筝却像一只懒洋洋的蝴蝶似的飞不高,怎么才让风筝飞起来呢?"他想了又想:"哎!就用这个办法!"

二年级看图写话练习图

他赶紧跑到刚刚面前,说:"刚刚,我们把气球和风筝绑在一起,让气球带动风筝飞高吧!"刚刚说:"好!咱们两个一起合作,把风筝放起来吧!"

于是,在刚刚和明明的共同努力下,终于把风筝放得又高又远。

柳绿花红、莺歌燕舞的春天,在星期六的上午,大山和棒棒高高兴兴地去公园的草地上玩。大山红彤彤的氢气球一下就习上了天空,棒棒拿着五颜六色的蝴蝶风筝,他在草地上跑来跑去,累的他满头大汗,可是风筝还是飞不起来。棒棒很生气,着急地问大山:为什么你的气球一下子就飞上天了,可我的风筝却怎么也飞不上去?

二年级看图写话练习图

大山指着他的氢气球得意的说:我的气球里面是氢气,而你的见筝没有风,是飞不起来的。于是他们俩就开始想办法,大山灵机一动说:把我的氢气球绑到你的风筝上,他们俩说干就干,气球绑在了风筝上,风筝终于飞了起来,象一只真的蝴蝶翩翩起舞,在天空中自由自在的飞翔。他们俩高兴地欢呼雀跃。这个故事告诉我们,面对困难,不要害怕,要想办法解决困难。

二年级看图写话练习图

春天到了,小草慢慢地探出了小脑袋,开着五颜六色的花,有黄的迎春花,又红的桃花,还有很多很多花。风一吹过来,杨树姐姐拍着手,唱着歌,好像在说:"春天真美,我又可以穿上绿衣服了。柳树妹妹梳着长长的头发,在和杨树姐姐比美。云明和江江约好星期六下午4点去绿城广场放风筝。江江带着红色的气球,云明带着美丽的蝴蝶风筝。

云明跑来跑去,风筝就是放不起来,而江江的气球一直飞在天空中。云明就问江江:"你的气球为什么飞那么高,我的风筝怎么也飞不起来呢?"江江说:"我的气球里有氢气,氢气比空气轻,所以我的气球能飞起来。你的风筝是要有风才能送上天的,今天没有风,当然你的风筝就放不起来了。"云明说:"这可怎么办呢?"

江江灵机一动,说:"我有一个好办法:把我的气球和你的风筝绑在一起,不是就可以飞起来了?"云明听了江江这两句话,拉着江江的手说:"谢谢你帮我想出办法来了。"于是风筝就飞起来了,就像蝴蝶在空中飞舞一样。云明和江江今天非常高兴,他们度过了快乐的一天!

相关阅读
  • 看图写话踢足球 二年级看图写话踢足球

    看图写话踢足球 二年级看图写话踢足球

    2019-06-30

    体育课课上,我们的足球比赛开始了。队伍分成了红队和蓝队。首先蓝队抢到了球,飞快地越过了红队的防线,正当蓝队的8号队员准备射门的时候,红队的9号队员飞奔过来,抢到了球传给了红队的10号队员。10号越过蓝队的防线,用很大的力气踢向蓝队的球网。蓝队的守门员拼命地防守,可还是被踢进了网。红队和蓝队的比赛结束了。

  • 看图写话春天 二年级看图写话春天图片及范文

    看图写话春天 二年级看图写话春天图片及范文

    2019-06-30

    导语:低年段儿童的观察具有模糊性、轮廓性。各班均有不少学生观察顺序局限在某一处,而非由整体到局部、再由局部到细节地观察。下面是小编整理的小学生写的看图写话,我们一起看看吧!【美丽的春天作文1】天的旋律春天来啦!春天来啦!春姑娘弹奏着优美动听的乐曲,呼唤着沉睡的万物。小草在地底下刚上完学,听到了春姑娘的乐曲。

  • 看图写话口诀 小学低年级语文看图写话要求技巧及口诀

    看图写话口诀 小学低年级语文看图写话要求技巧及口诀

    2019-06-30

    3、学生表达时缺少条理。(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。4、不能根据图画内容,进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来。

  • 一年级看图写话动物园 小学生看图写话及评语【三篇】

    一年级看图写话动物园 小学生看图写话及评语【三篇】

    2019-06-30

    【简评】本文是一篇优秀的看图写话。小作者有敏锐的观察力,对图画有生动的描述,文字解读出图画的内涵。恰当的动作描写、语言描写、心理描写,突出了小羊的机智,使文章读起来富有童趣,极富趣味性!【篇二】一阵轰隆隆的雷声过后,教室外面下起了瓢泼大雨。此时下课的铃声响了,同学们有的穿着雨披,有的打着雨伞,急匆匆的离开了。