小学手指算 小学“手指算”进课堂 算数速度超笔算(图)

2018-10-14 - 手指算

课改是大势所趋,目前沈阳至少已有160多所学校投身课改,课堂教学呈现百花齐放的格局,涌现出一批课改特色学校。从今天起,沈阳市教育局和沈阳晚报将联合推出“课改先锋”专栏,介绍课改学校的先进经验和做法,推动沈阳课改进程。

小学手指算 小学“手指算”进课堂 算数速度超笔算(图)
小学手指算 小学“手指算”进课堂 算数速度超笔算(图)

随着欢快的音乐节奏,一年级教室里的“小豆包”们用手指灵巧地在自己的手背上、胳膊上“跳舞”。这是沈阳市皇姑区昆山二校为提升低年级学生手脑协调性开发的“手指操”、“手指算”课程。11月6日,沈阳市皇姑区小学课改展示会在昆山二校举行,来自区内32所小学的校长和教学校长目睹了昆山二校孩子们的精彩展示。

小学手指算 小学“手指算”进课堂 算数速度超笔算(图)
小学手指算 小学“手指算”进课堂 算数速度超笔算(图)

“掰手指”算数 速度超老师笔算 

一年四班教室里,同学们正在进行定点凝视、横向移动等眼脑机能训练。而这种训练,是学校一至三年级学生每天早自习、大课间的必修课。副校长罗漭介绍,训练对提高低年级学生注意力、记忆力很有帮助。手指操、枪打训练也必不可少,孩子们跟着欢快的视频音乐节奏,边唱歌边用手指在自己的手背和胳膊上“跳舞”,手指游戏充满了趣味和竞技性,深受孩子欢迎。罗漭说,低年级的孩子天性好动,引入手指操能提高孩子的专注力和运算能力。

在三年五班的课堂上,算数已经不局限于笔下。从1数到100,几十个孩子边大声读出数字,边用手指灵活的比划转变。随后老师让孩子们手指算。“24加上18等于多少?”几十个孩子边大声读出算式,边伸出小手“掐算”,在老师念题结束的同时,孩子们迅速说出答案“42”,左手代表十位,右手代表个位,孩子们手脑并用的比划出同一“造型”。

据了解,手指操、手指算进入低年级课堂三年了,学生们不仅越用越熟,越算越难,而且乐在其中,孩子们在游戏中练就了快速、准确的计算本领,现在老师、家长[微博]的笔算速度都赶不上孩子们手指算快。

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