教师演讲稿榜样的力量 关于教师榜样力量的演讲稿

2017-05-20 - 落跑甜心

以某个人为榜样,其实就是学习领会这个人的立场观点方法,使自己成为榜样人物的替身。下面是小编整理提供的关于教师榜样力量的演讲稿范文,欢迎阅读参考!

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关于教师榜样力量的演讲稿【范文一】

各位领导、老师:

大家好!

今天站在这个讲台上,我感到很荣幸很激动,因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业。而教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,教师必需有高尚的职业道德,师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!

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"桃李不言,下自成蹊。"合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有很多这样的师德楷模,他们是我的良师益友,是我学习的榜样。今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位,他就是我们九年级部的分管校长——韩贤。

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著名教育家苏霍姆林斯基说过:"老师技巧的全部奥秘,应在于如何爱学生。"韩贤校长正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。

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作为一名优秀的数学教师,他不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的数学底蕴。想尽办法调动学生的学习积极性,设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每天坚持面批学生的作业,对作业中反映出来的学生学习问题,他总能引起足够的重视,并制定对策,及时解决。

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作为一名优秀的班主任,他坚信着教育无小事,坚信着没有爱,就没有教育,坚信着仁爱学生。他把"教书"和"育人"工作的每一个细节做精做细,落到实处,以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标,最让人钦佩的是韩校长的班级学生"笑脸墙"活动的推出,充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。

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作为一名优秀的年级部分管校长,他总是第一时间了解掌握各班学生特点和个别突出学生情况,发现潜在问题,从不同角度、不同渠道发现年级部工作中的问题和漏洞,根据学校各处室的工作计划和管理要求及老师意见协调年级部工作。

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因此经常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解情况,同时对我们这些工作经验不足的教师,常常提供宝贵的班级管理经验,提出中肯的意见,毫不吝啬的为我们出谋划策,让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时,韩校长指导我如何引导学生思考而不是硬堵这种现象。不难发现正是因为韩校长这位年级部校长的妥善管理,我们年级才能团结一致,奋进发展。

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当然,韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些,每个认识韩校长的人都能滔滔不绝的讲述韩校长在教书育人中的闪光和卓越,每一次和韩校长的交流都让我受益匪浅。他是我们大家学习的榜样!

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"一花独放不是春,百花齐放春满园",正是因为在实验中学的校园里,在戴校长等校领导的带领下,有着许许多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己,照亮别人的教师们,才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩,让实验中学这片花园开花结果。

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我的演讲结束了,谢谢大家,再见!

关于教师榜样力量的演讲稿【范文二】

尊敬的各位老师,同学们:

大家好!

我的身边就有这样一面镜子,她属于这样一个群体,她基础知识并不扎实,甚至来自边缘的少数民族地区。第一名不一定是她的,但是她却在努力的做好学习和生活中的每一个细节,上课认真听讲,作业保质保量的完成。生活勤俭节约、不攀比、不做名牌的粉丝。

她不是舍身救人的何东旭、不是方招,不是学生会主席,更不是奔赴灾区的志愿者,她只是一个平平凡凡的少数名族女孩,她没有在奥运会的颁奖台上手举奖杯微笑过,但她却在帮助朋友补考及格后满意的勾起嘴角过。

她没有在汶川灾区救死扶伤过,却为贫困山区送去过她的关怀,她的温暖。她不是禁毒英雄,却为禁毒监狱里的迷茫者送去她的安慰。她不是慈善家,但在她看到在监狱里那个因为缺少知识而沦为贩毒的阿姨时,毫不犹豫的拿出生活费为她买了一件毛衣、、、、、。

她,这就是她, 她认真、她踏实、她坚持不懈、她服务同学、协助老师,帮助困难群体的精神是那么的可贵,那么的令人深省,她就是我的好友兼同桌……

她喜欢和太阳赛跑;喜欢记下身边的点点滴滴;喜欢在花草中寻找自我;喜欢一个人看着远方凝思。喜欢走不同的地方,寻找不同的感觉。

在地海边,竹林里总有她的朗朗书声,在课堂上,她认真的神情,和老师的配合总是感染者周围的同学。她大方的态度,洒脱的个性,总是把我们的情绪拉到顶峰,还记得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就梦周公了。

在教室的后面,不时的出现一个小小的身影,定眼望去,原来是她在打扫卫生。两个班100多人,黑压压的坐在教室里吃早点、赶作业,对于身边的垃圾视而不见。只有她,没过几天就要进行清扫,她就好像是那间教室的清洁工一样。

在生活中,对于朋友、她做到指导、监督。那年夏天,为了帮助挂科的同学,她比猫睡得晚,比鸡起得早。对于宿舍,她整理、她清扫;对于舍友,她照顾、她安慰。对于恋人,她没有要求甜言蜜语,没有要求爱心便当,而是要求他按时上课,准时完成作业。她就是这样不动声色的服务着身边的人,她总是以身作则,让我们知道什么该做什么不该做。

在班级工作里,她更是尽职尽责的付出。在h1n1流行期间,作为生活委员的她,从没有错过一个人的体温测量,没有漏过一个人病历记录。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同学们都看在眼里。

是她,这就是她,她是如此的普通,但却如此有内涵。她源于生活,却高于生活。我相信,她的坚持、认真、负责一定会换来丰厚的硕果。俗话说的好:

撒播一种思想,收获一种行为;

撒播一种行为,收获一种习惯;

撒播一种习惯,收获一种性格;

撒播一种性格,收获一种命运;

树立一个榜样,我们才能时时看到奋斗的目标和参照物。各位亲爱的同学、朋友。当你们面临失败,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的时候,看看你们身边的榜样,你会发现太阳还是从东边升起,西边落下。你会发现冬天来了,春天就不远了。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

关于教师榜样力量的演讲稿【范文三】

敬爱的老师,同学们:

大家好!

人生就像在行走,在人生的旅途中,我们不妨驻足做片刻的停留,去欣赏一下路边绽放的花朵。它们美丽的在风中摇曳,散发出阵阵沁人的幽香。生活中我们往往崇拜自己心目中伟大的偶像,他们会时时激励我们并给予我们人生方向的指导。

但毕竟偶像离我们相对有些遥远,多少让我们有种渴望而不可及的渺茫,露珠总是仰望星空,似乎有些好高骛远!不如我们俯视一下身边,你会发现我们人生最初的坐标、行为的榜样其实就真实的存在于我们的身边,这个榜样也许是你、也许是他、还极有可能是我……

能重复简单的工作把它每天做到最好就是不简单,不管做什么,一个人的工作做到别人没法替代的程度,就是伟大!

其实在我们周围,就有不少这样的不简单、有不少这样的无法替代。平凡中演绎着奉献的感动。

就拿我们学校来说吧,每一个工作日风总是早早的来到学校,从他踏入校园的那一刻起,他就像上满了发条的钟表全身心的进入工作状态,不管你从哪个时间段,从哪个角度去审视他,他从不会离开自己的岗位,他给人的最熟悉的身影就是在办公桌前专注的备课、批改作业或跟同事交流一下对某个知识点的看法。

而他唯一的休息方式就是由坐姿改为站姿,但手头的工作是绝对不会停下来的。风的另一个生动的工作剪影就是干脆把作业拿进教室,身边围了一群可爱的孩子,他边耐心的批改边指导学生。

每次看到这个画面我都会由衷的感觉,孩子就是我们放飞的希望!风从教几年来,大家对他的工作是有口皆碑的好评。由此我认为在工作面前积极认真的态度、强烈的责任心比什么都重要!

云也是我们学校的敬业典范,老师们都已经习惯的把她作为自己进取的标竿了,她的感动故事我信手拈来就能罗列许多!云刚来到我们学校的时候仅是一名家属工,一天只有三块钱的报酬。可是她从来就没有因为报酬的多少而在工作上打了折扣,从她身上我能真实的感受到,教育是神圣的,教育的价值是无法用金钱去衡量的。

当时云除了带班主任和语文教学外,还兼起了学校的音乐教学工作,工作量在全校是最大的。这样的低收入、这样大的工作量,云从来都是出人意料的高质量的完成每一项工作。

为了能更好的胜任教学工作,她利用有限的课余时间,进修了师范专科学历,具备了小学高级教师的资格。她凭着自己一如既往的执着,成为我们学校的教学骨干,成为年轻老师学习的样板。从她的身上我体会到只要我们每个人心存一份对工作永远不变的热情,总有一些东西是无价的。

雨是2004年调入我们学校的,尽管在这之前没有任何的教学经验。但是这位老师却用她的一个个惊喜狠狠的让我们震惊了。首先是进校后实际工作的第二个月初,按照惯例学校要对新老师进行听课摸底,我对她的第一次听课印象非常深刻,从三尺讲台上的台风、到教案设计的条理、板书的大方流畅、还有师生之间的双边互动、教学的反馈效果,我都认为这是一个很有着教师潜质的年轻人。

紧接着在接下来的金牌工人争夺中,她又一炮打响,勇摘金牌。

这匹教育的黑马让许多接受过正规师范专业学习的老教师都肃然起敬。雨在学校工作已近4个年头了,经雨所带过的班级成绩一直保持在平均分高达95的神话,高年级知识结构相对复杂、学生程度更加的两极分化,能让每个学生都不掉队,能取得这么优异的成绩太难能可贵了,这在其他重点学校的重点班级也是很难能够达到的一个高度。

我曾经多次问到她有什么绝招,她总是谦虚的说,哎,也没什么。是啊,我凝神仔细观察,也真的没有发现什么特别之处!

如果有,那就是雨授课的高效,批改作业的神速,反馈给学生的及时、辅导上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放弃每一个学困生的信念、从不缺课、从不请假的坚守。我觉得关注教育的每个环节、把每个环节都做到及至就是她一直能够保持神话的秘诀!

雪是一位充满了工作激情,勇于创新、非常有活力的老师。人说教育是一门艺术,教师是演员,是导演。这话一点不错,我们每天都在自己的舞台上尽情挥洒青春的风采。雪的课极具表现力和感染力,听她的课是一种享受。学生也深深的喜爱她,喜爱由她执教的课。

一个老师能让自己的学生喜爱,这本身就是成功了一大半。干教育工作久了,都有职业病,常常不论场合三句话就进入教师的角色。在家里也经常会自觉不自觉的谈论工作上的事,自己津津有味在那讲,讲完了,再自我解嘲的补充一句:哦,不好意思!

在家不谈工作。其实这是在享受教育的过程,这也说明教师的工作并不伴随着八小时的结束而结束,也许她们在通勤车上、在吃午饭、或躺在床上就要入睡的时候她还在想某个学生心神不定的眼神、想白天里的那堂课还有哪个地方不够精彩、想最近班级内学生的情绪,……从这个意义上讲,教育工作没有终点,不分家校。

为了力求上好每堂课,雪常常会把工作带回家,女同志背个包不奇怪,但只要细心的你就会发现,雪还时常提着一个绿色的学生似的小书包,里面装的可不是拿到单位来洗的衣服。

打开就会发现里面的秘密,那里面是学生的作文、试卷、备课本、还有需要上网查找的一些资料的备忘录。

由于学校目前不具备上网查找资料的条件,雪从不嫌麻烦,常常是晚上回家骑车到老公的单位借用他们的电脑去完成许多工作。其实在精彩的40分钟课堂的背后还有许多鲜为人知的,常人无法想象的辛苦。我们辛苦着,但又无比充实快乐着!

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