幼儿教师成长感悟:成长在路上

2017-05-01 - 应用心理学

有幸成为这个积极向上的队伍中的一员,给我提供了再学习、再提高的机会。今天的工作室研讨会,更坚定我努力使自己成为科研型教师的信心。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。

幼儿教师成长感悟:成长在路上
幼儿教师成长感悟:成长在路上

必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考。一切从实际出发,成长在路上。今后的日子里,我将不断地学习,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,努力向一个学习型、研究型的教师转型。

幼儿教师成长感悟:成长在路上
幼儿教师成长感悟:成长在路上

一、坚持“勤”、“学”、“思”。 1、勤读书 动笔。鲁迅先生提出,读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

古语说得好:不动笔墨不读书。坚持每天读书,写读书笔记。 2、多学习身边的榜样。老师们之间博采众长,相互促进,共同提高,也是我们这个队伍的最终目的。有机会就去听老教师的课,及时记录,及时反思。 3、善反思。

幼儿教师成长感悟:成长在路上
幼儿教师成长感悟:成长在路上

汲取成功的经验,总结失败的教训。从小处反思,一节课、一个游戏、一次与孩子的对话……聚沙成塔,相信长此以往量变将产生质变。 二、示范带动,榜样引领。 “一花开放不是春,百花开放春满园”。好的经验和作风本身就是一种传承,我的进步也离不开每一个师傅的帮助、引领。

幼儿教师成长感悟:成长在路上

如今的我也有一些好的经验能与刚工作不久的新教师分享,帮助他们进步的同时和成长,在这个过程我也能锻炼自己。因为帮助别人,同时也能成就自己。 谁都代替不了自己去成长。

幼儿教师成长感悟:成长在路上

说再多,听再多,都不如开始去做。千里之行始于足下,自己的路自己去走,还要有规划的走,因为,规划可以让我们的成长更有方向感。对于明天我充满信心。此时此刻,脑子里是刚退休却仍然在发挥余热的苗老师,会上说过的一句话:“人要活的有价值,活的有意义。”(幼儿教育)

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